Deutsch als Fremdsprache (DaF), Akzentreduzierung (Phonetik), Wortschatz, Hörverständnis, Leseverständnis, mündlicher und schriftlicher Ausdruck, Vorbereitung Einbürgerungstest, Prüfungsvorbereitung: Goethe A1-C2, TestDaF, TELC, DSH, PWD, Ärzte, Lehrkräfte Vor Beginn des Unterrichts führe ich einen detaillierten Einstufungstest (schriftlich und mündlich) mit dir durch, um deine genauen Schwächen und Lernziele zu ermitteln. Anschließend besprechen wir gemeinsam, wie wir am besten deine Ziele erreichen können. Der Unterricht ist zielorientiert, abwechslungsreich und kommunikativ. Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben wird in lebensnahen Situationen und mit authentischen Texten geübt. Ich bin aktuell und interkulturell orientiert und konzipiere einen Deutschkurs, der auf deine persönlichen Bedürfnisse zugeschnitten ist.

Ich bin ein Grundschullehrer, der sich darauf spezialisiert hat, das individuelle Potenzial für Kinder mit besonderen Bedürfnissen im Alter von 7 bis 18 Jahren zu erarbeiten. Ich bin Staatsbürger der USA, der Schweiz und Perus. Ich habe zuvor in der unteren, mittleren und oberen Schule mitgewirkt, um einen umfassenden Überblick über Fächer und individuelle Wachstumspotenziale zu erhalten. Ich unterrichte oder assistiere in keiner bestimmten Reihenfolge: Deutsch, Englisch, Spanisch, Französisch, Sozialwissenschaften, Geschichte, Mathematik. Ich bin seit 2005 ein empfohlener Tutor für die Zurich International School und die Swiss International School in der Schweiz. Bitte fragen Sie mich nach weiteren Informationen.

Philosophie ist viel mehr als eine einfache Methode, sie ist vielmehr eine allgemeinere Art der Positionierung, ja sogar eine Lebenskunst. Im Kern geht es um kritisches Denken und die Fähigkeit, hinter das Unausgesprochene und Unklare zu blicken, Informationen zu finden, Fragen zu stellen und zu einer differenzierteren Sicht der Welt zu gelangen. Gemeinsam erkunden wir ausgehend von alltäglichen Fakten die Grundlagen der Philosophie, suchen nach Hinweisen in der Geistesgeschichte und lernen, selbstständig kritisch zu denken. Ich unterstütze auch die Auseinandersetzung mit wichtigen Texten und Problemstellungen im Literaturunterricht, im Philosophieunterricht der Mittelstufe und in der Vorbereitung auf die Schweizer Maturität, siehe Vorbereitung auf das Universitätsstudium. NB: Besonderes Interesse am Feminismus zum besseren Verständnis aktueller gesellschaftlicher Probleme ist willkommen. Ich behalte mir das Recht vor, unanständigen oder frauenfeindlichen Kontakt abzulehnen.

Ich studiere Kunstgeschichte an der Louvre-Schule in Paris und Modedesign an der La Cambre in Brüssel (mit einem französischen Abitur in der Literaturreihe, das ich mit erstklassiger Auszeichnung abgeschlossen habe). Ich kann tatsächlich unterstützenden Unterricht in Geschichte anbieten,

Ziel dieses Kurses ist es, Menschen beim Studium der Geschichte zu unterstützen. Wir konzentrieren uns auf die Bereiche, die die Schüler studieren möchten. Dieser Kurs steht allen Bildungsstufen offen. Die Unterrichtsstunden dauern je nach Wunsch des Schülers zwischen 30 Minuten und einer Stunde.

Hallo. Ich heiße Carlos. Ich bin ein College-Absolvent. Ich habe einen Master in europäischer und amerikanischer Geschichte und Archäologie von der Freien Universität Berlin. Seit meinem Abschluss arbeite ich als Online-Texter und Schriftsteller. Bisher habe ich drei historische Belletristikbücher veröffentlicht und meine Artikel sind in verschiedenen Online-Magazinen erschienen. Mein historischer Hintergrund ist sehr breit und umfasst verschiedene Epochen, vom Paläolithikum über die Antike bis in die Neuzeit. Es deckt auch sehr unterschiedliche geografische und kulturelle Gebiete ab, von Westeuropa bis Lateinamerika, Afrika oder Ostasien. Meine Erfahrung als Schriftsteller und Herausgeber ermöglicht es mir, mich an die unterschiedlichen Bedürfnisse des Studenten und seine besonderen Interessen anzupassen. Ich biete Ihnen einen strukturierten Überblick über historische Prozesse, damit Sie die wesentlichen Merkmale der historischen Perioden oder Phänomene verstehen, mit denen wir uns befassen. Von dort aus können wir die einzelnen Fakten (z. B. Name oder Datum) untersuchen. Das Material, das wir brauchen, würde ich sagen. Dies würde Bücher und Artikel sowie grafisches und audiovisuelles Material einschließen. Das einzige, was Sie beitragen müssten: ein oder zwei Stunden Ihrer Zeit und der Wunsch zu lernen !!

- Kunsthistorikerin mit Masterabschluss an der LMU München bietet Nachhilfe-Unterricht im Bereich Kunstgeschichte und Kulturgeschichte an - thematische Schwerpunkte sind Malerei und Architektur des Mittelalters, der Renaissance und im Barock (auf Anfrage gerne auch andere Themen) - Hilfe bei der Vorbereitung auf Prüfungen, der Abgabe von Arbeiten und dem sinnvollen Aufbereiten von Unterrichtsinhalten

Russische und Weltliteratur als System (Stile, Perioden, Autoren), Verfassen von Aufsätzen in russischer Sprache, Russische Grammatik, Sprachkenntnisse, Vorbereitung auf IB-Diplomprüfungen, Nachhilfe des Geschichtslehrplans in russischer Sprache. Unterstützung beim Schreiben des erweiterten Aufsatzes. Sprache A, Sprache B, HL, SL, SSST, A-Level.

Nach meiner Vorbereitungsklasse für die Grandes Ecoles trat ich in eine Schule für Politikwissenschaften ein. Ich möchte Nachhilfeunterricht geben - Hausaufgabenhilfe zur Unterstützung von Schülern bei ihren Hausaufgaben, in der Grund- und Sekundarschule. Ich unterrichte seit über einem Jahr Nachhilfe. Für mich ist es sehr wichtig, einen pädagogischen Ansatz zu haben, der dem Schüler Selbstvertrauen gibt, damit er seine Tests und Prüfungen bestehen kann. Der Unterricht kann von Angesicht zu Angesicht oder aus der Ferne erfolgen. Zur Zahlung akzeptiere ich Bargeld oder Überweisungen.

Als Masterstudentin im Dolmetschen nach einem DEUG in Physik und Chemie biete ich meine akademischen Unterstützungsleistungen an. Im Rahmen meiner Ausbildung wurde ich auf differenzierte pädagogische Probleme aufmerksam gemacht. Ich stehe in häufigem Kontakt mit einem Logopäden, um zu überprüfen, ob meine Lernmethoden nicht kontraproduktiv sind.

Begleitkurse in Geschichte, Geographie, Französisch, Sprachen (Englisch und Deutsch bis Niveau B2). Förderkurse zur Hausaufgaben- oder Prüfungsvorbereitung mit integriertem arbeitsmethodischen Schwerpunkt für Kinder mit und ohne Aufmerksamkeitsstörung. Möglichkeit, bei Bedarf maßgeschneiderte Inhalte zu erstellen. Flexibilität bei den verwendeten Lehrmitteln.

Ich habe ein literarisches Abitur mit Auszeichnung und eine Doppellizenz 2 in Geschichte und Politikwissenschaft von der Universität Paris I – Panthéon Sorbonne. Anschließend habe ich eine Lizenz 3 und einen Master in Zeitgeschichte an der Universität Bretagne-Süd (Lorient) erworben. . Da dieses Masterstudium einer Dissertation über zeitgenössische Religionsgeschichte gewidmet war (60p, 14/20), wurde ich dann für ein Erasmus-Jahr an der Universität Freiburg ausgewählt, um mich auf Religionssoziologie zu spezialisieren. Ich verfüge über mehrere Jahre Erfahrung als Moderator, Pädagoge und Lehrer (Einzelunterricht und Unterricht). Über mein Studium hinaus lese ich ständig neue Bücher und Artikel, denn neben der Geschichte interessiere ich mich auch leidenschaftlich für Genealogie, politische Nachrichten und die Geisteswissenschaften im Allgemeinen. Wie die Lehrer, die mich inspiriert und die Flamme in mir entzündet haben, weiß ich, wie ich einen Geist der Klarheit und Synthese an den Tag legen kann, angetrieben von der Leidenschaft, die mich dazu antreibt, dazu beizutragen, verantwortungsbewusste Bürger im Dienste des Gemeinwohls hervorzubringen. Ich weiß, wie ich mit dem Lernenden eine vertrauensvolle und konsequente Beziehung aufbauen kann, um mögliche Schwierigkeiten gemeinsam zu erkennen, anzunehmen und zu überwinden. Als Sohn und Bruder von Englischlehrern unternahm ich schon sehr früh mehrere Sprachreisen ins Ausland (Irland, USA), die mir beibrachten, mich nach Meinung vieler Englischsprecher akzentfrei auszudrücken. Dank zahlreicher Filme in der Originalfassung und regelmäßiger Reisen halte ich mein zweisprachiges Niveau. Ich habe mehrfach mit Erfolg als Dolmetscher und Privatlehrer gearbeitet. Dank meines Studiums, meiner Möglichkeiten in Literatur, Linguistik und Philosophie, meiner Leidenschaft für klassische Autoren und Poesie schreibe ich Französisch ohne Rechtschreibfehler und möchte Ihnen nur diese Spielregeln mitteilen, die das leckerste sind, was es gibt menschlicher Geist: das Beste von sich selbst im Dienste anderer zum Ausdruck bringen.

Dieser Geographie- und Geschichtskurs konzentriert sich auf akademische Unterstützung und ein tiefes Verständnis der Geschichte und Geographie Spaniens. Dieses umfassende Programm richtet sich an Grund-, Sekundar- und Oberstufenschüler und soll ihnen dabei helfen, das reiche kulturelle Erbe und die aufregende Geschichte Spaniens zu erkunden und zu verstehen. Von den frühesten menschlichen Siedlungen bis hin zu den jüngsten historischen Ereignissen bietet dieser Kurs einen umfassenden Überblick über die Geographie und Geschichte des Landes. Der Kurs kombiniert theoretischen Unterricht mit interaktiven Aktivitäten, Debatten, der Analyse historischer Quellen und Forschungsprojekten. Studierende, die diesen Kurs abschließen, verfügen über solide Kenntnisse der Geschichte und Geographie Spaniens und können so seine Kultur und nationale Identität verstehen. Darüber hinaus werden sie besser auf akademische Prüfungen in diesen Fächern vorbereitet und können ihr Wissen sinnvoll im Alltag anwenden.

Englisch ist die Weltsprache, deren Beherrschung nicht nur für die Schule, sondern auch für den Beruf äußerst wichtig ist. Ich bitte Nachhilfe in Englisch von der 3. bis zur 10. Klasse an. Ein besonderer Fokus liegt dabei, dass das Lernen Spaß machen und erfolgreich sein soll.

Ich bin Lehrer für Geschichte und Geografie am Gymnasium und schätze es sehr, anderen die Freude am Lernen zu vermitteln. Nach meinem Lehramtsstudium an der Humboldt-Universität in Berlin habe ich an verschiedenen Sekundarschulen und Gymnasien unterrichtet - in meinen Studienfächern sowie in unterschiedlichen Neigungsfächern, wie z.B. Deutsch, Englisch, Mathematik und Biologie. Diese temporäre Arbeit hat in den letzten zehn Jahren meinen Aufenthalt in Südamerika finanziert, wo ich mit meiner Frau Judith ehrenamtlich gearbeitet und dabei Spanisch und Portugiesisch gelernt habe. Bei der Nachhilfe geht es mir darum die Selbstwirksamkeit sowie das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten des Schülers zu steigern, Kernkompetenzen, die fächerübergreifend von Bedeutung sind, zu erlernen und dabei Spaß an neuem Wissen zu vermitteln. Wichtig ist mir auch, dass der Schüler erkennt, in welchen Bereichen er das Erlernte praktisch anwenden kann. Zusätzlich zum Fachunterricht habe ich auch über viele Jahre individuellen Sprachunterricht in Deutsch und Englisch erteilt. Mein Ziel ist es dabei, dass die Sprache mit Kopf, Herz und Hand erlebt und dadurch schneller erlernt wird.