

Von42.00EUR/ Std
Privatunterricht in Mathematik, Physik und Englisch.
Wenn Sie Ihr Verständnis der Mathematik und der Naturwissenschaften und ihrer Anwendungen in der realen Welt verbessern möchten oder Hilfe in englischer Sprache benötigen, suchen Sie nicht weiter.
Ich studiere an der Technischen Universität Berlin Ingenieurwissenschaften und bin außerdem Pianist, Sänger und Schriftsteller.
Warum ich?
Ich unterrichte seit 3 Jahren und habe vielen Studenten geholfen, ihren Weg durch das Labyrinth der Mathematik zu finden. Meiner Erfahrung nach ist es ein Mangel an Wissen über die grundlegenden Bausteine des Faches, kombiniert mit, in einigen Fällen, schlechtem Unterricht und schlechten Lehrern, die die Studenten dazu bringen, an die Vorstellung zu glauben, dass Mathematik, Physik oder Englisch schwierig sei.
Das ist es sicher nicht!
In meinem Unterricht werde ich aktiven, beispielbasierten Unterricht anbieten, in dem die Lernenden die Antworten für sich selbst entdecken, im Gegensatz zum schriftlichen Lernen.
Ich unterrichte mit unglaublicher Leidenschaft, und das tue ich nicht, um mir die Zeit zu vertreiben. Ich bin zutiefst verliebt in die Fächer, die ich unterrichte, sei es Mathematik, Physik oder Englisch, und es tut mir sehr weh, wenn ich sehe, wie Leute vor Mathematik zurückschrecken oder schlecht Englisch sprechen. Meine Bekannten werden mir bezeugen, dass ich ein ständiges Bedürfnis habe, Fehler in der Grammatik, die man machen könnte, zu suchen und zu korrigieren. Dies ist meine Art, diesen Drang zu nutzen.
Was können Sie von mir und meinem Unterricht erwarten?
1. Unterricht in zwei Sprachen - Deutsch und Englisch. Ich kann Deutsch auf dem Niveau DSH2/ C1.2 anwenden. Ich habe das Studienkolleg an der TU Berlin besucht, wo ich Deutsch für akademische und wissenschaftliche Zwecke gelernt habe. Dies ist der Bedarf der Stunde, und bestimmte Programme auf Universitätsniveau verlangen, dass die Studierenden sowohl Deutsch als auch Englisch fließend beherrschen: Zum Beispiel das ingenieurwissenschaftliche Programm an der TUM. Dies ist eine Fertigkeit, die sich lohnt.
Hinweis: Der Englischunterricht wird vollständig auf Englisch abgehalten.
2. Hilfe bei Hausaufgaben und Konzepten, die in der Schule behandelt werden - dies hilft bei der weiteren Vertiefung der unterrichteten Konzepte und hilft den Studierenden, ein starkes Fundament aufzubauen.
3. Hilfe bei der Vorbereitung auf bestimmte Tests oder Prüfungen.
4. Überarbeitung von Konzepten, die in früheren Klassen gelehrt wurden - Die Schülerinnen und Schüler neigen im Allgemeinen dazu, das zu vergessen, was ihnen bereits ein Jahr zuvor beigebracht wurde. Dies wiederum führt dazu, dass sie komplizierteres Material, das von ihnen verlangt wird, im Laufe ihrer Fortschritte nicht mehr verstehen können. Diese werden in der Schule unter der Annahme, dass der Schüler sie von früher kennt, praktisch übersprungen. Dies sind einige Feinheiten, mit denen wir uns eingehend befassen werden.
5. Englisch - Hilfe bei der Grammatik und anderen Feinheiten der Sprache sowie Literatur. Das Verständnis und die Analyse einer Geschichte oder eines Gedichts. Hilfe beim Schreiben kohärenter, grammatikalisch einwandfreier Texte, wobei auch auf die Aussprache geachtet wird.
Ich bin sicher, dass ich einen bleibenden Eindruck bei den Schülern hinterlassen kann.
Ich freue mich darauf, von Ihnen zu hören.
Ich studiere an der Technischen Universität Berlin Ingenieurwissenschaften und bin außerdem Pianist, Sänger und Schriftsteller.
Warum ich?
Ich unterrichte seit 3 Jahren und habe vielen Studenten geholfen, ihren Weg durch das Labyrinth der Mathematik zu finden. Meiner Erfahrung nach ist es ein Mangel an Wissen über die grundlegenden Bausteine des Faches, kombiniert mit, in einigen Fällen, schlechtem Unterricht und schlechten Lehrern, die die Studenten dazu bringen, an die Vorstellung zu glauben, dass Mathematik, Physik oder Englisch schwierig sei.
Das ist es sicher nicht!
In meinem Unterricht werde ich aktiven, beispielbasierten Unterricht anbieten, in dem die Lernenden die Antworten für sich selbst entdecken, im Gegensatz zum schriftlichen Lernen.
Ich unterrichte mit unglaublicher Leidenschaft, und das tue ich nicht, um mir die Zeit zu vertreiben. Ich bin zutiefst verliebt in die Fächer, die ich unterrichte, sei es Mathematik, Physik oder Englisch, und es tut mir sehr weh, wenn ich sehe, wie Leute vor Mathematik zurückschrecken oder schlecht Englisch sprechen. Meine Bekannten werden mir bezeugen, dass ich ein ständiges Bedürfnis habe, Fehler in der Grammatik, die man machen könnte, zu suchen und zu korrigieren. Dies ist meine Art, diesen Drang zu nutzen.
Was können Sie von mir und meinem Unterricht erwarten?
1. Unterricht in zwei Sprachen - Deutsch und Englisch. Ich kann Deutsch auf dem Niveau DSH2/ C1.2 anwenden. Ich habe das Studienkolleg an der TU Berlin besucht, wo ich Deutsch für akademische und wissenschaftliche Zwecke gelernt habe. Dies ist der Bedarf der Stunde, und bestimmte Programme auf Universitätsniveau verlangen, dass die Studierenden sowohl Deutsch als auch Englisch fließend beherrschen: Zum Beispiel das ingenieurwissenschaftliche Programm an der TUM. Dies ist eine Fertigkeit, die sich lohnt.
Hinweis: Der Englischunterricht wird vollständig auf Englisch abgehalten.
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3. Hilfe bei der Vorbereitung auf bestimmte Tests oder Prüfungen.
4. Überarbeitung von Konzepten, die in früheren Klassen gelehrt wurden - Die Schülerinnen und Schüler neigen im Allgemeinen dazu, das zu vergessen, was ihnen bereits ein Jahr zuvor beigebracht wurde. Dies wiederum führt dazu, dass sie komplizierteres Material, das von ihnen verlangt wird, im Laufe ihrer Fortschritte nicht mehr verstehen können. Diese werden in der Schule unter der Annahme, dass der Schüler sie von früher kennt, praktisch übersprungen. Dies sind einige Feinheiten, mit denen wir uns eingehend befassen werden.
5. Englisch - Hilfe bei der Grammatik und anderen Feinheiten der Sprache sowie Literatur. Das Verständnis und die Analyse einer Geschichte oder eines Gedichts. Hilfe beim Schreiben kohärenter, grammatikalisch einwandfreier Texte, wobei auch auf die Aussprache geachtet wird.
Ich bin sicher, dass ich einen bleibenden Eindruck bei den Schülern hinterlassen kann.
Ich freue mich darauf, von Ihnen zu hören.
Ort
Online via Webcam
Allgemeine Informationen
Alter: | Kinder (7-12 Jahre alt) Jugendliche (13-17 Jahre alt) Erwachsene (18-64 Jahre alt) Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt) |
---|---|
Unterrichtsniveau: | Anfänger Mittel Fortgeschritten |
Dauer: | 60 Minuten 90 Minuten 120 Minuten |
Unterrichtet in : | Deutsch, Englisch |
Bewertungen (1)
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Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -04:00) New York
Mo | Di | Mi | Do | Fr | Sa | So | |
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Staatlich geprüfter Lehrer für Deutsch und Arabisch / MA in Deutscher Literatur an der Universität Wien, Österreich
Masterabschluss in Deutscher Literatur an der Universität Wien, Österreich / Zertifizierter Lehrer und Dozent auf den größten Online-Sites und anderen Plattformen. Ich gebe Deutschunterricht für alle Goethe-Niveaus von A.1 bis C.1 und Spezialkurse für Anfänger und Fortgeschrittene sowie Gymnasiasten in Ägypten an den größten Instituten, da ich Fachlehrerin an öffentlichen Sekundarschulen für die deutsche Sprache und zertifizierte Lehrerin auf den größten Plattformen bin.
Ich beherrschte auch Arabisch, meine Muttersprache
Ich spreche auch fließend Englisch
(Online-)Mathematik-Nachhilfe für Gymnasiasten
High School Math kann für Schüler verwirrend sein. Oft reicht die Zeit in der Schule nicht aus, um die Inhalte zu wiederholen und genug zu üben, damit die Schüler Sicherheit und Routine im Lösen mathematischer Probleme bekommen. Mit meiner Hilfe und Anleitung werden alle Verwirrungen beseitigt und wir werden das Lösen von Problemen üben, bis Sie sicher sind und den Stoff verstehen.
Der Unterricht wird auf Ihre Bedürfnisse zugeschnitten und hängt in seiner Struktur stark von Ihnen ab: In der Regel ist es eine Mischung aus Wiederholung der Inhalte, gemeinsamem Lösen von Aufgaben, Zusammenfassen wichtiger Konzepte und dem Besprechen von Übungen, die Sie zu Hause selbst ausprobiert haben. Die Themen, Inhalte, Lerngeschwindigkeit und Lernmethoden werden auf Ihre Bedürfnisse abgestimmt, um sicherzustellen, dass Sie das Beste aus meinem Unterricht herausholen. Neben dem Unterricht erhalten Sie „Hausaufgaben“ zur Bearbeitung, um Ihre Fähigkeiten und Ihr selbstständiges Arbeiten zu stärken.
Die Themen umfassen, sind aber nicht beschränkt auf:
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Egal, ob Sie jemanden brauchen, der Ihnen die Konzepte erklärt, oder einfach jemanden, mit dem Sie Übungen üben können – ich bin mir sicher, dass ich Ihnen helfen kann. Du hast bald eine Prüfung und möchtest die wichtigsten Themen noch einmal durchgehen? Kein Problem! Sie haben ein ganz bestimmtes Problem, eine Frage oder ein Thema, bei dem Sie Hilfe benötigen? Ich bin hier, um alle Fragen zu beantworten! Du brauchst Hilfe bei der Vorbereitung aufs Abitur/Abitur? Keine Sorge, ich werde Sie anleiten und vorbereiten!
Der wichtigste Teil meines Unterrichts ist jedoch, für eine sichere und angenehme Umgebung zu sorgen – ich habe kein Problem damit, das gleiche Konzept immer wieder zu erklären, bis ich überzeugt bin, dass Sie es verstanden haben. Mir ist wichtig, dass du dich bei allen Fragen wohl fühlst – ich möchte dir zeigen, dass Mathe mehr als nur ein Fach ist und Spaß machen kann!
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In meinem Unterricht passe ich mich den Lernbedingungen und dem Leben der Schüler an, um ihr Selbstvertrauen zu stärken und sicherzustellen, dass sie den Unterricht und die Fortschritte verstehen.
Mein Ziel ist es, eine effektive Lernumgebung zu schaffen. Dabei verlasse ich mich auf den Kurs des Studierenden, den ich bei Bedarf durch zusätzliche Informationen ergänze.
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Ich unterrichte Mathematik seit 10 Jahren und konnte schon mehr als 100 Studenten zum Erfolg verhelfen.
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Hallo,
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Ich habe mehrfach die Erfahrung gemacht, wie viel vom Erfolg davon abhängt, welche Emotionen mit dem Lernen verbunden werden. Deshalb werde ich versuchen, ein Umfeld zu schaffen, in dem du dich frei fühlst auch Fehler zu machen -denn Fehler sind wichtig zum Lernen! Ich setze auf Verständnis, Geduld und Neugier, um ein positives Verhältnis zum Lernen zu entwickeln, statt Druck auszuüben.
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Ich habe bereits seit meiner eigenen Schulzeit immer wieder nebenher Nachhilfeunterricht gegeben.
Ich freue mich, dich kennenzulernen.
Hello,
I offer tutoring for maths and science subjects.
Whether at school, university or work - learning to pass a subject is neither fun nor makes much sense, as you soon forget most of it.
But how can it be better?
I have learnt many times how much success depends on the emotions associated with learning. That's why I try to create an environment in which you feel free to make mistakes - because mistakes are important for learning! I focus on understanding, patience and curiosity in order to develop a positive relationship with learning rather than exerting pressure.
Following the neurobiologist Gerald Hüther, I see the art in setting just the right amount of challenges to be exciting, but not frightening, so that you automatically develop the joy of discovery.
I would be happy to meet with you to discuss your needs and wishes from the outset.
Background information about me:
I am a graduate engineer (mechanical engineering) with 3 years of work experience, as well as a master's degree in bionics (cross-sectional discipline between biology and engineering) and have a PhD in environmental protection of mountain regions. I was active in the Alpine Club as a youth leader.
I have been tutoring on the side since my own school days.
I look forward to getting to know you.
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Ein Cambridge- und UniWien-Absolvent und baldiger PhD-Student in Informatik und Mathematik am ISTA bietet Nachhilfe in Mathematik, Statistik, Informatik und/oder Computational Biology/Programmierung.
Ich spreche auch Deutsch und kenne mich bestens mit dem Schulmaterial (z. B. Matura) sowie mit Modulen aus Universitätsprogrammen (z. B. BSc Mathematik an der UniWien) aus.
Wenn dein Ziel nicht nur ist, ein paar Formeln auswendig zu lernen, sondern ein tiefes Verständnis dafür zu entwickeln, wie mathematische Themen miteinander verbunden sind, oder wenn du lernen möchtest, wie man programmiert und algorithmisch denkt, um komplexe Aufgaben zu lösen – dann bin ich genau die richtige Wahl für dich oder dein Kind.
Zusätzlich bin ich mit dem britischen Bildungssystem bestens vertraut – von den A-Levels (3 x A*) bis zur Universität (MSc/MPhil in Cambridge mit Auszeichnung).
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Ich bin Kian, erfahrener Nachhilfelehrer aus Bern, und unterstütze Schüler: innen und Studierende auf allen Stufen – von Sek I und Sek II bis hin zu Passerelle, IB, Universität und dem Schweizer Maturitätslevel.
Mit meiner strukturierten, verständlichen und motivierenden Herangehensweise helfe ich dir nicht nur, bessere Noten zu erreichen – sondern auch, die Zusammenhänge wirklich zu verstehen. Mein Unterricht ist individuell, effizient und auf Augenhöhe.
📘Was du über mich wissen solltest:
Ich unterrichte in Bern und habe den MAS-Studentengang in Statistical Data Science an der Universität Bern erfolgreich abgeschlossen – mit einem starken Schwerpunkt auf Mathematik, Statistik und analytischem Denken. Seit mehreren Jahren gebe ich mit Begeisterung Nachhilfe – insbesondere in den naturwissenschaftlichen Fächern, in denen viele oft den Anschluss verlieren.
Gerade in Mathematik, Chemie und Physik geht es oft um Strukturen, Logik und das Verständnis vom Zusammenhängen – genau diese Leidenschaft bringe ich in meinen Unterricht ein. Ich kombiniere fachliche Tiefe mit didaktischem Feingefühl – sodass selbst komplexe Inhalte greifbar und nachvollziehbar werden.
✅ Folgende Anleitung haben wir bereits gesehen:
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Klarer Fokus auf den Schweizer Lehrplan – inklusive kantonaler Anforderungen
Moderne Didaktik & echte Aha-Momente statt trockenem Auswendiglernen
Langfristige Lernstrategien für nachhaltigen Erfolg
Flexibler Unterricht in Bern oder online – zuverlässig, persönlich & effektiv
💬 Warum von mir lernen?
Wir wissen nicht, was wir damit anfangen sollen – mit seiner Struktur, seinem Aufbau und seiner Motivation.
Ich nehme mir Zeit, Inhalte so zu vermitteln, dass sie wirklich hängen bleiben – verständlich, logisch und auf deine Situation zugeschnitten. Bei mir geht es nicht darum, „irgendwie durchzukommen“ – sondern darum, sicherer zu werden, tiefer zu verstehen – und dabei oldeicht sogar Freude an Mathe, Chemie oder Physik zu entwickeln.
Gute Nachhilfe ist keine Notlösung – sie ist ein echter Neustart.
Wenn du bereit bist, besser zu verstehen, bin ich bereit, dich zu begleiten.