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GCSE-Mathematik für Schüler im Alter von 11–16 Jahren (und Personen jeden Alters)
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Ich habe mich auf Mathe-Nachhilfe spezialisiert, vor allem für Schüler im Alter von 11 bis 16 Jahren, die für ihre GCSE-Prüfungen lernen, aber auch für Menschen jeden Alters. Mein Ziel ist es, die Schüler zu fordern, aber nicht zu überfordern. Ich gebe gelegentlich Hausaufgaben auf und erstelle regelmäßige Fortschrittsberichte.Ort
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### Kursbeschreibung: Mathematik- und Statistikunterricht für alle Stufen und Lehrpläne
#### Übersicht
Unser Mathematik- und Statistikunterricht ist für Lernende aller Altersstufen und Entwicklungsstufen konzipiert, von Kindern bis zu Erwachsenen. Wir verwenden unterhaltsame und interessante Methoden, um das Lernen spannend und effektiv zu gestalten. Egal, ob Sie Anfänger sind oder Ihre Fähigkeiten verbessern möchten, unser Kurs deckt eine breite Palette von Themen ab, die auf Ihre Bedürfnisse zugeschnitten sind. Der Unterricht ist in Ägypten sowohl online als auch offline verfügbar und bietet flexible Lernoptionen.
#### Kursziele
- **Mathematische Grundlagen**: Bauen Sie eine solide Grundlage in grundlegenden mathematischen Konzepten auf.
- **Höhere Mathematik**: Erkunden Sie fortgeschrittene Themen aus Algebra, Differenzialrechnung und mehr.
- **Statistik**: Statistische Methoden und Konzepte verstehen und anwenden.
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#### Wichtige Themen
1. **Grundlagen der Mathematik**
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#### Lernergebnisse
Am Ende dieses Kurses können die Teilnehmer:
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#### Liefermethode
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#### Zielgruppe
Dieser Kurs ist ideal für:
- Kinder und Erwachsene in jeder Phase ihrer mathematischen Ausbildung.
- Studierende, die sich auf Prüfungen vorbereiten oder zusätzliche Unterstützung in Mathematik und Statistik benötigen.
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#### Voraussetzungen
- Für Anfänger sind keine Vorkenntnisse erforderlich.
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Kommentar:
Ein erfahrener Lehrer steht Ihnen zur Verfügung für:
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Auf der Ebene meiner Lehrmethoden wende ich diejenigen an, die pädagogisch empfohlen werden. Ich versuche immer, die Kurse so ausführlich wie möglich zu erläutern und detailliert darzustellen, und gehe erst zu den folgenden Phasen über, nachdem ich sichergestellt habe, dass der Schüler verstanden hat, was ich erklärt habe.
Als Lehrer verfüge ich bereits seit 7 Jahren über gute Erfahrungen im Unterrichten mit Schülern. Sicher ist, dass ich bei der Erklärung der Übungen immer darauf achte, so weit wie möglich zu gehen.
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Ich mag es, wenn ich bei Studenten gute Ergebnisse erziele. Der Vortrag ist nicht nur Bildung, er macht auch Spaß. Dabei verwende ich die modernsten Techniken.
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In der Mathematik geht es um das Erlernen grundlegender Elemente, mit denen Sie Explosionen, Interaktionen und viele weitere gewünschte Berechnungen erstellen können. Es ist das Herzstück jeder bekannten Wissenschaft und ohne es würde selbst der Text, den ich gerade schreibe, nicht funktionieren (denken Sie an Binärzahlen).
Ich hatte schon immer eine Leidenschaft für Mathematik und während der Grund- und Oberschule nahm ich an vielen regionalen Mathematikolympiaden teil, bei denen ich normalerweise die ersten fünf Plätze belegte. In dieser Zeit hatte ich die Chance, mich von Universitätsprofessoren weiterbilden zu lassen und mir schon in jungen Jahren Kenntnisse über viele komplexe mathematische Konzepte anzueignen. Dadurch war es mir möglich, diese Konzepte anschließend meinen Kommilitonen kurz und anschaulich zu erklären. Mein Ziel ist es, alles im Alltag zu visualisieren, und wenn die Schüler diesen Zusammenhang erkennen, ist das Rätsel endlich gelöst. Wir können alle Teilgebiete der Mathematik gemeinsam auf dem gewünschten Niveau und Abschlussniveau abdecken. Ausgehend von Algebra, Geometrie, Analysis, Wahrscheinlichkeit, Trigonometrie und vielem mehr werden wir in kürzester Zeit diese mathematische Intuition aufbauen!