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Literatur Unterricht Berlin‑Wedding

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3 literatur Lehrer Berlin‑Wedding

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3 literatur Lehrer Berlin‑Wedding

Noémie - Berlin28€
28€Privatunterricht in Französisch und / oder Literatur
Hallo allerseits! Ich biete Französischunterricht an und möchte Ihnen helfen, das Schreiben und Sprechen von Französisch zu lernen, während Sie sprechen, mit Grammatikbüchern lernen, Zeitungen, Bücher usw. lesen. Ich kann mich an dein Niveau anpassen. Ich habe Lehrbücher und französische Bücher dabei, die ich Ihnen nach dem Kurs leihen kann! Ich schlage auch einen Kurs in französischer Literatur vor, der auf Wunsch mit dem Französischunterricht gekoppelt werden kann. Ich studiere seit vier Jahren Literatur und Sprachen und spreche fließend Deutsch (C1). Ich freue mich auf ein Treffen mit Ihnen! * Ich unterrichte Französisch und biete Ihnen an, sowohl am Schreiben als auch am Sprechen zu arbeiten, die Werkzeuge zu finden, die am besten zu Ihnen passen, und mich an Ihr Niveau anzupassen. Ich habe Grammatiklehrbücher und viele französische Bücher für Anfänger, die ich Ihnen leihen kann. Ich biete auch einen Unterstützungskurs in französischer Literatur an, der auf Wunsch mit dem Sprachkurs einhergehen kann. Ich bin ein Meister der modernen Sprachen und Briefe und habe drei Jahre im vorbereitenden Literaturunterricht studiert, so dass ich tiefe Kenntnisse der französischen Sprache und Literatur erworben habe. Außerdem habe ich Deutsch (Stufe C1) gelernt und spreche es heute fließend sowie Englisch. Ich freue mich, Sie kennen zu lernen!
Französisch · Literatur
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(32 Bewertungen)
Elise - Ecublens FR, Schweiz63€
63€Französisch Privatunterricht von Universitätsabsolventen in Briefen
Vertrauter Lehrer: Der Französisch-Privatunterricht richtet sich an Schüler, die Folgendes wünschen: - konsolidieren ihre Grundlagen in Grammatik, Rechtschreibung - Verbesserung ihrer Sprachkenntnisse (Allophonisten) - verbessern ihre Sprechfähigkeiten (Konversationsunterricht) -profect den schriftlichen Ausdruck - ECR-Prüfungen - Vorbereitung auf die schriftlichen Prüfungen am Ende des Studiums (Reife, Abschlusszeugnis) - Unterstützung beim Schreiben von Werken der Reife (oder anderen Werken des Studienendes) oder der Dissertation - Arbeit an argumentativen Texten - eine Methode zur Analyse von literarischen Texten erwerben - Lücken füllen - ihre Rechtschreibung verbessern - Vorbereitung auf mündliche Prüfungen (Reife, obligatorische Abschlusszeugnisse) - lernen, wie man bibliografische Recherchen durchführt Für Hilfe beim Schreiben: Ziel ist es vor allem, effektive Werkzeuge zu erwerben. Der Student lernt so, seine Gedanken zu strukturieren, schlüssig (und überzeugend) zu argumentieren und seinen Wortschatz zu erweitern. Für mich ist es wichtig, zwischen den Unterrichtsstunden schriftliche Arbeiten des Schülers zu haben. Für die Korrekturen der Studienabschlussarbeiten: damit das treffen mit dem schüler höchstens rentabel ist, bitte ich ihn, mir seine schriftstücke vor dem treffen zuzusenden. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler beinhaltet jeder Kurs eine Vorbereitungszeit vor und nach dem Unterricht, einschließlich der Arbeit, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu gestalten. Daher nehme ich mir die Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Tipps zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Beispielsweise kann eine redaktionelle Korrektur leicht Gegenstand eines ausführlichen Kommentars von 4 maschinengeschriebenen Seiten sein. Für Erwachsene (FLE): Um die erste optimal vorzubereiten, ergreife ich die Initiative, sie im Voraus über ihre Ziele / Erwartungen zu informieren. Ob zum Üben des Sprechens im Alltag, in der Berufswelt oder zum Üben von mündlichen Präsentationen, ich bereite entweder PPT- oder technische Blätter vor, die ich per Post sende ( nach der Buchung auf der Website). Die andere Alternative besteht darin, eine PV des Kurses zu erstellen, den ich sende (oder den ich drucke). Es ist wichtig, eine schriftliche Aufzeichnung zu führen, um sich die behandelten Themen besser zu merken und um die Rechtschreibung besser zu verstehen. Allgemein ist eine konkrete Situation, die auf die Bedürfnisse des Lernenden eingeht, der Ausgangspunkt. Aus dieser Situation heraus spreche ich die wesentlichen grammatikalischen Punkte an.
Literatur · Französisch
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Johannes - Bad Vilbel, Deutschland63€
63€Spanischunterricht vom Muttersprachler via Zoom oder in Frankfurt
𝗧𝗥𝗨𝗦𝗧𝗘𝗗 𝗧𝗘𝗔𝗖𝗛𝗘𝗥: ⭐⭐⭐⭐⭐ - 𝗜𝗰𝗵 𝗵𝗮𝗯𝗲 𝗺𝗲𝗶𝗻 𝗘-𝗖𝗼𝗺𝗺𝗲𝗿𝗰𝗲 𝗦𝘁𝗮𝗿𝘁 𝗨𝗽 (𝗴𝗼𝗹𝗱𝗯𝗲𝗿𝗴𝗲𝗿𝗳𝗼𝗼𝗱𝘀.𝗱𝗲) 𝗴𝗲𝗴𝗿𝘂𝗲𝗻𝗱𝗲𝘁 𝘂𝗻𝗱 𝘄𝗮𝗿 𝗯𝗲𝗶 𝗣𝗿𝗼𝟳 𝗚𝗮𝗹𝗶𝗹𝗲𝗼 𝗚𝗮𝗹𝗶𝗹𝗲𝗼 𝗚𝗮𝗹𝗶𝗹𝗲𝗼 𝗘𝗶𝗻𝗲𝗻 𝗧𝗲𝗶𝗹 𝗺𝗲𝗶𝗻𝗲𝗿 𝗭𝗲𝗶𝘁 𝗺𝗼𝗲𝗰𝗵𝘁𝗲 𝗶𝗰𝗵 𝗱𝗲𝗿 𝗡𝗮𝗰𝗵𝗵𝗶𝗹𝗳𝗲 𝗯𝘇𝘄. 𝗱𝗲𝗺 𝗖𝗼𝗮𝗰𝗵𝗶𝗻𝗴 𝘄𝗶𝗱𝗺𝗲𝗻 𝗱𝗮 𝗺𝗲𝗶𝗻 𝗨𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗲𝗵𝗺𝗲𝗻 𝗮𝘂𝘁𝗮𝗿𝗸 𝗻𝗲𝗯𝗲𝗻 𝗺𝗶𝗿 𝗲𝘅𝗶𝘀𝘁𝗶𝗲𝗿𝗲𝗻 𝗸𝗮𝗻𝗻 𝗸𝗮𝗻𝗻. - 𝗘𝗿𝗳𝗮𝗵𝗿𝗲 𝗺𝗲𝗵𝗿 𝗶𝗺 𝘂.𝘀. 𝗧𝗲𝘅𝘁 "𝗨𝗲𝗯𝗲𝗿 𝗺𝗶𝗰𝗵". 𝐊𝐮𝐫𝐬𝐢𝐧𝐡𝐚𝐥𝐭: Ich werde Dir helfen, Deine Sprachkenntnisse in Spanisch zu verbessern. Dabei gehe ich individuell auf dein Bedürfnis ein. Eine Lernstunde sieht vor in Spanisch mit Dir in Konversation zu treten, Aufgabenstellungen mit Dir zu bearbeiten, Diktate zu üben, aus Lektüren zu lesen, Dich gezielt für eine Klausur zu starten oder weitere anstehende Themen zu besprechen. Da ich auf muttersprachlichem Niveau arbeite, kann ich besonders auf Deinen Akzent und der Aussprache achten. Ich spreche fließend Deutsch und zur Verständigung ebenfalls Englisch Meine Leitideen sind es, Motivation, Spaß und Interesse an der Sache zu fördern und somit zu einem guten Lernerfolg – und letztendlich besseren Noten – beizutragen. 𝗪𝗼 𝗸𝗮𝗻𝗻 𝗱𝗲𝗿 𝗨𝗻𝘁𝗲𝗿𝗿𝗶𝗰𝗵𝘁? Via Online-Meeting (zB Zoom), bei Dir Zuhause, bei mir Zuhause oder im öffentlichen Raum (zB Café).
Spanisch · Literatur · Grammatik
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Ella - Athen, Griechenland35€
35€Μαθήματα Γερμανικών στην Αθήνα. Experienced teacher /author offering German classes / Erfahrene Lehrerin /Autorin bietet Deutschunterricht
Vertrauter Lehrer: Mein Fokus ist von Anfang an, dass meine Schüler ihre Hemmungen Deutsch zu sprechen, überwinden! Und das unabhängig davon, wie geübt sie (vielleicht schon) sind und wieviel Vokabular sie aktiv beherrschen. Und das geht nur mit Übung, Geduld und einer angenehmen Unterrichtsatmosphäre. Falls der/die Schüler/in kein absoluter Anfänger ist, sprechen wir - mit Ausnahme des Grammatikteils des Unterrichts - hauptsächlich auf Deutsch. In meinem Unterricht arbeiten wir parallel an allen fünf Sprachfertigkeiten - Leseverständnis, Hörverständnis, Sprechen, die richtige Anwendung der Grammatik und Vokabelkenntnis. Ich arbeite mit mehreren Lehrmethoden. Nach dem ersten Kennenlernen - und je nach Alter, Sprachniveau und Zielsetzung jedes Schülers empfehle ich dann individuell wie wir am besten vorgehen, anhand welcher Lehrmethode. In meinem Nachhilfe-Unterricht integrieren wir, wo notwendig, auch die Schulbücher in unsere Stunde, damit sich Fortschritte auch im Schulunterricht zeigen - und er /sie vor allem gut folgen kann und von beiden Unterrichtsformen profitiert. Deutschen Nachhilfeschülern helfe ich beim Verständnis des Lehrstoffes der Schule oder ihres Germanistik-Studiums. Mein Ziel ist es, basierend auf einem besseren Verständnis des Schülers, die Begeisterung für das Fach zu schüren. Ich freue mich sehr auf ein Kennenlernen! *** Right from the start my focus is to encourage my students to overcome their inhibitions in speaking German - no matter how much practice they have had so far, or how much vocabulary he / she already actively uses. I work with different teaching materials - depending on the age and language level of each student. Once I get to know you, I will recommend something that I feel suits you best. In my classes, we work on all five language skills - i.e. speaking, reading comprehension, listening, the correct use of grammar and vocabulary - at the same time. In my German tutoring classes we also include - if needed - the school books of the student, so that he /she can fully follow German lessons at school, is well prepared for the exams and benefits from both classes, our private lessons as well as the ones offered at school. Looking forward to getting to know you!
Deutsch · Literatur · Schreiben
Thomas - Regensburg, Deutschland52€
52€Homers „Ilias“ und „Odyssee“ (Seminar Europäische Kulturgeschichte / Europäische Literaturgeschichte)
Um mehr über die Art der angebotenen Seminare in diesem Programm zu erfahren, lesen Sie bitte den Abschnitt Profil am Ende dieser Seite. *** Die schriftliche Aufzeichnung der europäischen Literatur beginnt mit epischer Poesie in Griechenland. Durch die Darstellung einer objektiven Welt öffnen diese Epen ein Fenster in die Vergangenheit. In vielen Fällen liefern sie sogar einen Schlüssel zur Entschlüsselung. Und das Gegenteil ist der Fall, denn unsere aufgezeichneten Epen stellen eine Vielzahl von Herausforderungen an das Verständnis, die unter anderem Einblicke in die Geschichte von Religion, Militärpraktiken, Wirtschaft, Seefahrt und Politik erfordern. Um unsere Epen wirklich zu verstehen, müssen wir jedoch die Texte selbst berücksichtigen. „Ilias“ und „Odyssee“ stammen aus dem 8. Jahrhundert v. Sie markieren nicht nur den Beginn der griechischen Literatur, sondern sind zugleich deren Höhepunkt. Die griechische Kultur legte den Grundstein für alle großen poetischen Bereiche Europas und schuf beispielhafte Meisterwerke der epischen, lyrischen und dramatischen Poesie. „Ilias“ und „Odyssee“, die größten Vertreter einer sonst weitgehend verlorenen epischen Tradition, waren wiederum Vorbilder für die gesamte griechische Literatur, insbesondere für die griechische Lyrik und die immens einflussreiche dramatische Poesie des Athens des 5. Jahrhunderts. Der Ruf ihres Autors als Vater der europäischen Poesie ist daher wohlverdient. Aber wer war dieser Mann? Homer, der sagenumwobene Dichter, der die Lieder über eine epische Welt von den Göttern selbst geschenkt hat, war die ganze Zeit über in Geheimnisse gehüllt; und obwohl er der größte Lehrer der griechischen Welt werden sollte, versuchte die moderne Wissenschaft, ihn – genauer: seine Autorschaft von „Ilias“ und „Odyssee“ – endgültig in das Reich der Fabel zu verweisen. Da die sogenannte 'homerische Frage' die Philologen seit über 200 Jahren beschäftigt, wurden enorme wissenschaftliche, gelehrte und nicht zuletzt enthusiastische Anstrengungen unternommen, um alle möglichen Ungereimtheiten, Seltsamkeiten und Unklarheiten zu erklären, die in den 24 Büchern des entweder epische Gedichte. Auch wenn sich die rein autoritäre Frage letztlich als Danaides-Wanne herausstellte, ist die Förderung des Verständnisses beider Epen durch diese Debatten immer noch von unschätzbarem Wert. Wer Homers große Helden- und List-Epen kennenlernen möchte, ist gut beraten, ihr Wissen für die eigene sorgfältige, kritische und ästhetisch bewusste Lektüre heranzuziehen. Dieses Seminar soll genau das bieten. Entsprechend der unterschiedlichen Zusammensetzung von „Ilias“ und „Odyssee“ werden wir ein oder mehrere Bücher gleichzeitig bearbeiten. Ziel ist das gründliche Verstehen des vorliegenden Textes, wozu wir uns auch mit historischen Verhältnissen der vor- und nachhomerischen Zeit vertraut machen. Das Seminar richtet sich wie immer an jeden vom ersten Anfänger – sei es in Homer, in der griechischen/europäischen Literatur oder allgemein in der Literatur – bis zum fortgeschrittenen 'Homeride'. Je nach Interesse können wir auch Sitzungen zu Homers Einfluss auf die spätere griechische oder moderne Literatur, zu seiner Behandlung in der antiken Poetik oder modernen Literaturtheorie und dergleichen einbeziehen. Sie brauchen keine Altgriechischkenntnisse, aber bei Interesse werden Ihnen wichtige Begriffe und Redewendungen erklärt. In jedem Fall wird die von uns gewählte Übersetzung so besprochen, dass der Originaltext für Sie transparent ist. Sie werden überrascht sein, wie groß die Unterschiede zwischen den beiden sein können und was verschiedene Sprachen ausdrücken können oder einfach nicht.
Literatur · Kultur · Altgriechisch
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