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    Vertrauter Lehrer
    Von42.00EUR/ Std

    Russischkurse für ein französischsprachiges Publikum (Anfänger-, Mittel- und Oberstufenniveau)

    Übersetzt mit Google Translate. Hier klicken, um das Original zu sehen.
    Modul 1: Einführung und Alphabet
    Kurspräsentation
    Das kyrillische Alphabet: Aussprache und Schrift
    Begrüßungen und Vorstellungen
    Zahlen und Zahlen
    Praktische Übung: Lesen und Schreiben des Alphabets
    Modul 2: Grundlegende Grammatik
    Geschlechter (männlich, weiblich, neutral)
    Die Fälle (Nominativ, Akkusativ)
    Einführung in die Verben (Präsens)
    Personalpronomen
    Praktische Übung: Einfache Dialoge
    Modul 3: Grundwortschatz
    Familie und Beziehungen
    Wochentage und Monate
    Farben und Kleidung
    Essen und Trinken
    Praktische Übung: Beschreibung der eigenen Person und der eigenen Familie
    Modul 4: Verben und Konjugationen
    Regelmäßige und unregelmäßige Verben
    Konjugation von Verben im Präsens
    Einführung in Verben in der Vergangenheitsform
    Verben der Bewegung
    Praktische Übung: Gespräche über alltägliche Aktivitäten
    Modul 5: Sätze und Ausdrücke
    Häufig gestellte Fragen
    Höfliche Ausdrücke
    Nützliche Sätze für die Reise
    Anfahrt und Lage
    Praktische Übung: Simulation von Reisesituationen
    Modul 6: Lesen und Schreiben
    Lesen einfacher Texte
    Einfache Sätze schreiben
    Schriftliches Verständnis
    Praktische Übung: Einen einfachen Brief oder eine E-Mail schreiben
    Modul 7: Konversation und Praxis
    Rollenspiele und Dialoge
    Diskussion über einfache Themen
    Praktische Übung: Gespräche zu zweit
    Modul 8: Russische Kultur und Bräuche
    Feiertage und Traditionen
    Russische Küche
    Berühmte Städte und Denkmäler
    Praktische Übung: Präsentation zu einem russischen kulturellen Aspekt
    Modul 9: Überprüfung und Bewertung
    Rückblick auf vorherige Module
    Schriftliche Prüfung
    Mündliche Prüfung
    Praktische Übung: Abschlussprojekt

    ----

    Beschreibung der 3 Ebenen:

    Russischkurs - Anfängerniveau (A1–A2)

    Ziel: Erlernen der Grundlagen der russischen Sprache, um einfache Ausdrücke in alltäglichen Situationen verstehen und verwenden zu können.

    Inhalt:

    Kyrillisches Alphabet (Lesen und Schreiben)

    Grundlegende Aussprache

    Persönliche Vorstellung (Name, Alter, Nationalität)

    Grüße und höfliche Phrasen

    Zahlen, Wochentage, Farben

    Grundlegende grammatische Strukturen (Nominativ, Verben im Präsens, Geschlecht von Nomen)

    Alltagsvokabular: Familie, Essen, Transport, Wetter usw.

    Einfache mündliche und schriftliche Übungen


    Gezielte Fähigkeiten:

    Stellen Sie sich vor und stellen Sie einfache Fragen

    Kurze Sätze lesen und schreiben

    Sehr einfache Sätze mündlich verstehen


    ---

    🇷🇺 Russischkurs - Mittelstufe (B1–B2)

    Ziel: Hör- und Schreibverständnis entwickeln, Wortschatz erweitern und komplexe grammatische Grundlagen beherrschen.

    Inhalt:

    Ausführliche Wiederholung der grammatischen Fälle (Akkusativ, Dativ, Genitiv, Instrumental, Lokativ)

    Verbale Aspekte: perfektiv vs. imperfektiv

    Vergangenheits- und Zukunftsformen

    Komplexe Sätze: Nebensatz, Konditional

    Ausdruck von Meinungen, Vorlieben, Gefühlen

    Thematisches Vokabular: Arbeit, Reisen, Medien, russische Kultur

    Lesen von Kurztexten, literarischen Auszügen und einfachen Artikeln

    Dialoge und Rollenspiele


    Gezielte Fähigkeiten:

    Nehmen Sie an Gesprächen zu verschiedenen Themen teil

    Komplexere Texte lesen und verstehen

    Strukturierte Texte verfassen (Briefe, E-Mails, Kurzgeschichten)


    ---

    🇷🇺 Russischkurs - Fortgeschrittenes Niveau (C1–C2)

    Ziel: Vertiefung der mündlichen und schriftlichen Russischkenntnisse mit Flüssigkeit und Präzision durch die Öffnung für kulturelle, berufliche oder akademische Kontexte.

    Inhalt:

    Erweiterte grammatische Nuancen (stilistische Verwendung von Fällen, Bewegungsverben)

    Russische Redewendungen, bildliche Ausdrücke und Sprichwörter

    Analyse literarischer und philosophischer Texte

    Differenzierter mündlicher Ausdruck: Debatten, Präsentationen, Argumentationen

    Verfassen komplexer Texte: Essays, kritische Analysen, formelle Korrespondenz

    Kulturelle Vertiefung: Geschichte, Kino, Politik, Zeitgeschehen


    Gezielte Fähigkeiten:

    Drücken Sie sich spontan und präzise aus

    Verstehen komplexer und fachspezifischer Reden

    Argumentative Texte schreiben und die formale Sprache beherrschen

    Zusätzliche Informationen

    Übersetzt mit Google Translate. Hier klicken, um das Original zu sehen.
    Einzelunterricht

    Ort

    Online via Webcam

    Allgemeine Informationen

    suitcase iconFachkenntnisse:
    Alter:
    Jugendliche (13-17 Jahre alt)
    Erwachsene (18-64 Jahre alt)
    Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
    Unterrichtsniveau:
    Anfänger
    Mittel
    Fortgeschritten
    Dauer:
    60 Minuten
    90 Minuten
    Unterrichtet in :Französisch, Englisch , Arabisch, Russisch, Hebräisch, Deutsch

    Über mich

    Übersetzt mit Google Translate. Hier klicken, um das Original zu sehen.
    Hallo, hallo!
    Mein Name ist Mohamed und ich unterrichte Hebräisch für Anfänger und Fortgeschrittene. Ich biete auch Russisch- und Deutschunterricht an. Wenn Sie Interesse daran haben, eine dieser Sprachen zu lernen, zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren.
    Aufrichtig

    Bildung

    Übersetzt mit Google Translate. Hier klicken, um das Original zu sehen.
    Ausbildung – Hebräischlehrer

    Master-Abschluss in Hebräischer Sprache und Literatur
    Hebräische Universität von Jerusalem
    Jahr: 2002

    Spezialisiert auf modernes und biblisches Hebräisch

    Schwerpunkt Zweitspracherwerb und Hebräische Linguistik

    Durchführung von Forschungen zu zeitgenössischen Hebräisch-Lehrmethoden


    Bachelor Jüdische Studien / Nahoststudien / Hebräische Philologie
    Universität Tel Aviv / Bar-Ilan-Universität / Andere anerkannte Einrichtung
    Jahr:2004

    Inklusive Kurse in hebräischer Grammatik, Syntax, Literatur und Kultur

    Studium sowohl moderner als auch klassischer hebräischer Texte


    Zertifikat für den Unterricht von Hebräisch als Zweit- oder Fremdsprache
    Institution: zB Rothberg International School, Hebräische Universität Jerusalem / Bildungsministerium (Israel)
    Jahr: [2005

    Ausbildung in Pädagogik, Lehrplangestaltung und Klassenführung

    Praktikumserfahrung mit Hebräischlernenden, die keine Muttersprachler sind

    Erfahrung / Qualifikationen

    Übersetzt mit Google Translate. Hier klicken, um das Original zu sehen.
    Erfahrung:

    12 Jahre Erfahrung im Hebräischunterricht für verschiedene Altersgruppen und Sprachniveaus, darunter Anfänger, Fortgeschrittene und Profis.

    Erfahrung in formellen und informellen Umgebungen wie Schulen, Sprachzentren, Privatunterricht und Online-Plattformen.

    Lehrplanentwicklung für modernes und biblisches Hebräisch, zugeschnitten auf die Ziele der Lernenden (z. B. Vorbereitung auf die Alija, akademisches Studium, kulturelles Interesse).

    Einsatz moderner pädagogischer Hilfsmittel wie digitaler Plattformen, Sprachlern-Apps und audiovisueller Materialien zur Förderung des Spracherwerbs.

    Vorbereitung auf standardisierte Tests wie den Yael-Test oder die Ulpan-Leistungsstufen.

    Kulturelle Immersionsaktivitäten, darunter israelische Musik, Filme, Geschichte und aktuelle Ereignisse, um das Erlernen der Sprache in einen Kontext zu setzen.


    Qualifikationen:

    Bachelor- oder Masterabschluss in Hebräischer Sprache, Judaistik, Nahoststudien oder einem verwandten Fach.

    Lehrbefähigung für Hebräisch als Zweit-/Fremdsprache (z. B. Befähigung der Hebräischen Universität, der Universität Tel Aviv oder eines anerkannten Ulpan).

    Fließende Kenntnisse in modernem Hebräisch; Kenntnisse in biblischem Hebräisch oder rabbinischem Hebräisch sind von Vorteil.

    Gute Kenntnisse der hebräischen Grammatik, Phonologie und Syntax sowie die Fähigkeit, komplexe linguistische Konzepte klar und ansprechend zu erklären.

    Mehrsprachige Fähigkeiten (z. B. Kenntnisse in Englisch, Französisch oder Arabisch), um die Kommunikation mit Studierenden unterschiedlicher Herkunft zu erleichtern.

    Kulturelle Kompetenz und interkulturelle Kommunikationsfähigkeiten sind für den kontextbezogenen Sprachunterricht unerlässlich.
    Einführungskurs in modernes Hebräisch: I. Hebräischkurs – Beschreibung nach Niveau 🟢 Anfängerniveau (Alef – א) Ziel: Erlernen der Grundlagen des modernen Hebräisch in Wort und Schrift. Hauptinhalt: Das hebräische Alphabet lernen (Buchstaben und Vokale) Einfache Wörter lesen und schreiben Grundwortschatz: Vorstellung, Familie, Essen, Zahlen, Wochentage Aufbau einfacher Sätze (Verb sein, Konjugation im Präsens, Frage/Antwort) Erste mündliche Interaktionen (Begrüßungen, alltägliche Dialoge) Einführung in die israelische Kultur (allgemeine Ausdrücke, Lieder, Bräuche) Methoden: Kommunikative Methode mit Rollenspielen, Dialogen, Videos, Liedern Anfängerfreundliche Bild- und Audiomaterialien --- 🟡 Mittleres Niveau (Wette – ב) Ziel: Festigung der Grundlagen und Entwicklung einer selbstständigen Kommunikation auf Hebräisch. Hauptinhalt: Wortschatzerweiterung (Freizeit, Arbeit, Reisen, Gefühle) Konjugationen in Vergangenheitsformen (Präteritum, Futur) und Einführung in unregelmäßige Verben Hörverständnis verbessern durch Videos, Podcasts und Dialoge Lesen einfacher Texte (Artikel, Kurzgeschichten) Verfassen kurzer Texte (E-Mails, Nachrichten, Beschreibungen) Diskussionen zu verschiedenen Themen: Alltag, aktuelle Ereignisse, Traditionen Methoden: Aktivitäten zum mündlichen und schriftlichen Ausdruck Interaktive Übungen und Rollenspiele Arbeit in kleinen Gruppen --- 🔵 Fortgeschrittenes Niveau (Guimel – ג) Ziel: Alltags-Hebräisch in Wort und Schrift beherrschen und sich in verschiedenen Kontexten sicher fühlen. Hauptinhalt: Verstehen komplexer Texte (Literatur, Presse, Essays) Fließender mündlicher Ausdruck zu abstrakten und konkreten Themen Argumentation, Debatte, Analyse von Meinungen Beherrschung fortgeschrittener grammatischer Strukturen Verfassen anspruchsvoller Texte: Briefe, Rezensionen, Geschichten, Meinungen Erkundung der modernen hebräischen Kultur, der zeitgenössischen israelischen Literatur und Medien Methoden: Konversationsworkshops, mündliche Präsentationen Analyse authentischer Dokumente (Filme, Lieder, literarische Auszüge) Individuelle Betreuung und Korrektur schriftlicher Arbeiten II. Hebräisches Alphabet Das hebräische Alphabet hat 22 Buchstaben, alles Konsonanten: Aleph (Wette) Gimel (Dalet) Er (Er) Vav Sajin Chet Tet Jahwe (Jod) Kaf (Lahm) Speicher נ (Nonne) Samech Ayin Pe Tsade Qof Resh ש (Shin) Tav Manche Buchstaben haben eine andere Form, wenn sie am Ende eines Wortes stehen. Zum Beispiel : כ wird zu ך מ wird zu ם נ wird zu ן פ wird zu ף צ wird zu ץ Aussprache Im Hebräischen werden zur Kennzeichnung von Vokalen Punkte und Striche, sogenannte „Nikkud“, verwendet, in modernen Texten werden sie jedoch im Allgemeinen nicht verwendet. Hier sind einige Beispiele für die Aussprache von Buchstaben mit Vokalen: Papa (aba): Papa Mutter (ima): Mutter Shalom: Guten Morgen/Frieden Sefer (Buch): Buch Grundlegende Sätze Hallo: Shalom Auf Wiedersehen: להתראות (lehitraot) Bitte: בבקשה (bevakasha) Danke: Danke (heute) Ja: כן (ken) Nein: לא (lo) Grundlegende Grammatik Artikel Der bestimmte Artikel ist „ה“ (ha). Beispiel: הבית (habayit) = das Haus. Personalpronomen Ich: אני (ani) Du (männlich): אתה (ata) Du (weiblich): את (at) Er: הוא (hu) Sie: היא (hallo) Wir: אנחנו (anachnu) Sie (männlich): אתם (atem) Du (weiblich): אתן (aten) Sie: הם (hem) Sie: הן (Henne) Grundlegende Verben Sein: להיות (lihyot) Haben: יש ל (yesh le) Gehen: ללכת (lalekhet) Zu tun: לעשות (laasot) ------
    Kursübersicht: Dieser Russischkurs soll Lernenden helfen, praktische Kommunikationsfähigkeiten im Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen von Russisch zu entwickeln. Der Kurs bietet einen systematischen und ansprechenden Ansatz zur Beherrschung des russischen Alphabets, der Grammatik, des Wortschatzes und der Aussprache und vermittelt gleichzeitig kulturelle Einblicke in russischsprachige Länder. Kursstufen: Anfänger (A1–A2): Einführung in das kyrillische Alphabet, Grundwortschatz, alltägliche Ausdrücke, einfache Grammatikstrukturen und grundlegende Konversationsfähigkeiten. Mittelstufe (B1–B2): Erweiterung des Wortschatzes, Beherrschung der Grammatik und fließende Diskussion über ein breiteres Themenspektrum, darunter Reisen, Arbeit und aktuelle Ereignisse. Fortgeschritten (C1–C2): Verfeinerung der Sprachkenntnisse für akademische oder berufliche Zwecke, Schwerpunkt auf komplexen Texten, fortgeschrittener Konversation und kulturellen Nuancen. Kursziele: Erlangen Sie Kenntnisse im Verstehen und Verwenden alltäglicher russischer Sprache Entwickeln Sie die Fähigkeit, einfache Gespräche zu führen und persönliche Bedürfnisse auszudrücken Verstehen Sie die Struktur und Grammatik der russischen Sprache Entdecken Sie die russische Kultur, Traditionen und Bräuche Hauptmerkmale: Interaktiver Unterricht und multimediale Inhalte Realistische Dialoge und praktische Übungen Kulturelle Anmerkungen und historischer Kontext Wortschatzaufbau mit thematischen Einheiten Regelmäßige Beurteilungen und Feedback Wer sollte sich anmelden: Dieser Kurs ist ideal für Studenten, Reisende, Berufstätige und alle, die Russisch lernen möchten, um sich persönlich oder beruflich weiterzuentwickeln.
    Niveau Aleph - א Ziel: Die Grundlagen des modernen Lebens sowohl mündlich als auch schriftlich erwerben. Hauptinhalte: Apprentissage de l'alphabet hébraïque (lettres et voyelles) Lecture et écriture de mots simples Basiswortschatz: Präsentation, Familie, Ernährung, Zahlen, Wochentage Konstruktion einfacher Phrasen (Verbe être, Konjugaison au présent, Frage/Antwort) Premieren Interaktionen Orales (Anreden, Dialoge des Alltags) Initiation à la culture israélienne (Ausdrücke courantes, chansons, coutumes) Methoden: Kommunikationsmethode mit Rollenspielen, Dialogen, Videos, Chansons Unterstützt visuelle und audioadaptierte Filme für Debütanten --- 🟡 Niveau Intermédiaire (Bet – ב) Ziel: Konsolidierung der Grundlagen und Entwicklung der Autonomie in der Kommunikation im Unternehmen. Hauptinhalte: Enrichissement du vocabulaire (Loisirs, Mühsal, Reisen, Gefühle) Konjugationen in vorübergehenden Zeiten (passé, futur) und Einführung in irreguläre Verben Verbesserung des mündlichen Verständnisses durch Videos, Podcasts und Dialoge Lecture de textes simples (Artikel, Histoires Courtes) Rédaction de textes courts (E-Mails, Nachrichten, Beschreibungen) Diskussionen über verschiedene Themen: Alltag, Aktualität, Traditionen Methoden: Aktivitäten zum mündlichen und schriftlichen Ausdruck Interaktive Übungen und Rollenspiele Arbeiten in kleinen Gruppen --- 🔵 Niveau Avancé (Guimel – ג) Ziel: Meister des Schreibens, Schreibens und Sprechens, und Entwicklung eines Werkes in verschiedenen Kontexten. Hauptinhalte: Compréhension de textes complex (littérature, presse, essais) Flüssiger mündlicher Ausdruck auf abstrakten und konkreten Themen Argumentation, Debatte, Meinungsanalyse Maîtrise des Structures Grammaticales Avancees Rédaction de textes élaborés: Briefe, Kritiken, Rezensionen, Meinungen Erkundung der modernen israelischen Kultur, der zeitgenössischen israelischen Literatur und der Medien Methoden: Gesprächsateliers, mündliche Präsentationen Analyse authentischer Dokumente (Filme, Chansons, Extraits littéraires) Weitere Personalisierungen und Korrekturen von Produktionstexten
    Deutschkurs – Anfängerniveau (A1–A2) Ziel: Erlernen der Grundlagen der deutschen Sprache zur Kommunikation in einfachen Alltagssituationen. Inhalt: Deutsches Alphabet und Phonetik Begrüßung, persönliche Vorstellung, einfache Fragen Grundwortschatz: Familie, Zuhause, Schule, Einkaufen, Wetter Grundlegende grammatische Strukturen: Konjugation im Präsens, bestimmter/unbestimmter Artikel, Verneinung, Geschlecht und Plural Einführung in die grammatischen Fälle (Nominativ, Akkusativ) Einfache Dialoge verstehen und kurze Sätze schreiben Gezielte Fähigkeiten: Vertraute und alltägliche Ausdrücke verstehen und verwenden Stellen Sie sich vor und stellen Sie grundlegende Fragen Einfache Informationen mündlich und schriftlich austauschen --- 🇩🇪 Deutschkurs – Mittelstufe (B1–B2) Ziel: Verbesserung der Sprech- und Schreibflüssigkeit, Erweiterung des Wortschatzes, Festigung der Grammatik. Inhalt: Ausführliche grammatische Fälle: Dativ, Genitiv Trennbare und untrennbare Phrasalverben Zeitform: Vergangenheit (Präteritum, Perfekt), Zukunft Indirekte Rede, Nebensätze, Konjunktionen Themen: Freizeit, Reisen, Umwelt, Arbeit, Medien Lesen längerer Texte (Artikel, Kurzgeschichten) Verfassen von E-Mails, formellen/informellen Briefen Gezielte Fähigkeiten: Nehmen Sie an einem Gespräch zu verschiedenen Themen teil Beschreibende oder erzählende Texte verstehen Bringen Sie Ihre Ideen strukturiert zum Ausdruck, sowohl schriftlich als auch mündlich --- 🇩🇪 Deutschkurs – Fortgeschrittenenniveau (C1–C2) Ziel: Fließend und präzise Deutsch sprechen, schreiben und verstehen, auch in komplexen oder fachspezifischen Kontexten. Inhalt: Erweiterte grammatische Nuancen (Konjunktiv, Passiv, komplexer indirekter Stil) Reichhaltiger und spezifischer Wortschatz (Universität, Politik, Wissenschaft, Wirtschaft) Redewendungen, idiomatische Ausdrücke und kulturelle Ausdrucksformen Analyse von literarischen Texten, Meinungsartikeln, Videos und authentischen Dokumenten Argumentationsübungen, kontinuierliches Sprechen, mündliche Präsentationen Verfassen von anspruchsvollen Texten: Dissertationen, Kritiken, Berichte Gezielte Fähigkeiten: Lange und komplexe Texte mit Fingerspitzengefühl verstehen Drücken Sie sich in allen Situationen spontan und präzise aus Verfassen gut strukturierter und argumentativer Texte

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    Hallo! Mein Name ist Victor und ich lebe in Valencia, ich habe viel Erfahrung in der Arbeit als Lehrer, das mache ich seit 30 Jahren, ich habe in verschiedenen Sprachen unterrichtet, wie Russisch, Englisch, Italienisch, Schwedisch, Französisch, Deutsch usw natürlich meine Muttersprache Spanisch. Ich kann Schwedisch gut schreiben, sprechen und verstehen. Als Sprachlehrerin habe ich eine „TESOL“-Qualifikation erworben und habe als Sprachlehrerin in Erwachsenenschulen, Grund- und weiterführenden Schulen gearbeitet, außerdem kann ich Mathematik, Biologie, Geschichte unterrichten. Das Unterrichten ist für mich eine Lebensaufgabe, die mir sehr viel Spaß macht.​ Derzeit arbeite ich als Englisch-, Spanisch-, Schwedisch- und Deutschlehrer für verschiedene Unternehmen, Schulen wie „Kid & Teens‘ British Home“ und „Enclase“ (beide aus Madrid) sowie für einzelne Schüler. Letztes Jahr arbeitete ich als Sozialmediator (Linkarbeiter), Übersetzer und Dolmetscher im „C.A.I.“ („Centro de Apoyo al Inmigrante“, Hilfezentrum für Einwanderer).

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