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Pablos Unterrichtsstil war energisch, enthusiastisch und verspielt. Er forderte mich heraus, mich auf eine Weise mit Musik auseinanderzusetzen, wie ich es noch nie zuvor versucht hatte. Er begann den Unterricht, indem er mir half, die Musiktheorie besser zu verstehen, und auf der Grundlage dieser neu erworbenen Kenntnisse konnte ich mit spielerischen Rhythmen und Melodien experimentieren.
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