Nachhilfelehrer Löwen

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Ophelia - Löwen41€
Vertrauter Lehrer: Ich bin ein Englischlehrer, der seinen Abschluss in England gemacht hat. Ich habe meinen Bachelor in Linguistik an der Lancaster University (UK) gemacht und werde bald meinen Master machen. Ich unterrichte seit über 3 Jahren Englisch für Schüler, die sich in der englischen Sprache verbessern oder zweisprachig werden möchten. Alle meine Schüler sind mit meinem Kurs zufrieden und diejenigen, die die Prüfungen bestanden haben, waren erfolgreich. Nichts geht über Englischunterricht mit einem qualifizierten Englischsprachigen! ;-) Ich habe meine gesamte untere und höhere Ausbildung in Englisch und England gemacht; Englisch ist für mich eine Muttersprache. Ein Muttersprachler zu sein bedeutet nicht viel, es sind die Qualifikationen, die zählen (Sie könnten einen "Muttersprachler" haben, der viele Fehler macht, ohne irgendwelche Qualifikationen erhalten zu haben und nicht zu wissen, wie man richtig unterrichtet). Der Preis des Unterrichts ist im Vergleich zur Effektivität meiner Kurse moderat. Ich benutze verschiedene Methoden und passe mich leicht an die Bedürfnisse des Schülers an. Ich biete Kurse aller Niveaus (Anfänger müssen bestätigt werden und darüber hinaus) sowie Englischkurse für IELTS / TOEFL, A-LEVELS oder Korrektur schriftlicher Arbeiten an. Ich habe sowohl mit Kindern als auch mit Jugendlichen oder Erwachsenen gearbeitet. Meine 3-jährige Erfahrung als Lehrer in England hat mir geholfen, die Qualitäten zu entwickeln, die notwendig sind, um meine Schüler effektiv für einen garantierten Erfolg zu motivieren. Ich kann online unterrichten, egal in welcher Region. Zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren, um eine Unterrichtsstunde zu buchen, die Plätze sind schnell vergeben. Wenn Ihnen der Zeitplan nicht passt, werde ich mein Bestes tun, mich Ihrem anzupassen und Ihnen die Dienste meiner Kollegen anbieten. ;-) Die Lektionen dauern in der Regel 50 Minuten.
Englisch
Cello
Felipe Olivé stammt aus Rio de Janeiro und begann sein Klavierstudium unter der Leitung von Professor Marcilda Clis. Nach seinem Eintritt bei UNIRIO begann er, Unterricht beim Pianisten und Komponisten Claudio Dauelsberg zu nehmen. Er hat einen Abschluss in Klavier von der Hochschule für Musik Karlsruhe in Deutschland, wo er Schüler von Professor Kaya Han war. Er verbrachte zwei Jahre in Portugal, wo er an der Academia de Música de Almada unterrichtete. Er erhielt außerdem Anleitung vom Professor und Pianisten Manuel Araújo von der Academia Internacional de Música Aquilles Delle Vigne in Coimbra. Derzeit absolviert er ein Masterstudium in Klavierdarbietung an der LUCA School of Arts in Belgien, bei der renommierten Pianistin Sylvia Thereza als seiner Lehrerin. Er wurde bei nationalen und internationalen Wettbewerben ausgezeichnet, wie dem VII. Sardoal Young Talent Award (2. Preis – ex-aequo in der Kategorie Klaviersolo; 2. Preis und bestes portugiesisches Duo in der Kategorie Klavierduo), dem Prof. Dichler-Wettbewerb 2022 in Wien (2. Preis – ex aequo in der Kategorie Klavierduo), beim I. Nationalen Klavierwettbewerb der Villa-Lobos-Musikschule (Ehrenvolle Erwähnung) in Rio de Janeiro und beim XXVI. Souza Lima-Klavierwettbewerb (Ehrenvolle Erwähnung) in São Paulo. Seine Kurse richten sich an alle, die mit dem Erlernen von Musiktheorie und Klavier beginnen möchten oder bereits über Grund- oder Fortgeschrittenenkenntnisse verfügen. Von klassischer bis populärer Musik passt sich seine Lehrmethode den Zielen und individuellen Wünschen des Schülers an. Während des Unterrichts wird Musiktheorie entweder parallel oder getrennt von der Praxis vermittelt und das zu spielende Repertoire wird gemeinsam mit dem Studenten ausgewählt. Felipe verfügt über langjährige Erfahrung als Konzertpianist und Lehrer an Akademien und Musikschulen. Er sucht für jeden Schüler nach dem am besten geeigneten Ansatz, respektiert sein Lerntempo, hilft bei der Überwindung von Schwierigkeiten und erforscht seine Stärken und fördert stets den Fortschritt. Wenn Sie neugierig sind, finden Sie auf seinem YouTube-Kanal mehrere Videos von ihm. Hier ist eine Aufnahme, die er 2022 in Wien gemacht hat:
Klavier · Musiktheorie · Klaviatur (musik)
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Vertrauter Lehrer: Ich bin ein professioneller Vollzeit-Chinesisch-Mandarin-Lehrer aus dem Norden Chinas, aus dem Mandarin stammt. Ich unterrichte seit etwa 10 Jahren als Lehrer. Ich habe meine eigene Schule und eine eigene Website, um Chinesisch zu lernen. Das Alter der Schüler liegt zwischen 3 und Erwachsenen. Sie kommen aus der ganzen Welt. Du kannst bei mir online lernen / in mein Büro kommen / Go-Home-Unterricht. Klassen können Einzel- oder Gruppenunterricht sein. Ich habe zahlreichen Menschen geholfen, Chinesisch zu lernen und die HSK-Prüfung zu machen. Kinder haben immer Spaß daran, mit mir Mandarin zu lernen. Ich unterrichte Mandarin für geschäftliche Zwecke, Reisen, YCT (für Kinder und Jugendliche), BCT (Business-Chinesisch), Konversationspraxis, Chinesischkurse für Fortgeschrittene usw. Alle Niveaus sind willkommen. Klassentyp: Tägliches Chinesisch HSK-Klasse: Stufe 1 - Stufe 6 HSKK-Klasse: HSK-Sprechtest (Anfänger bis Fortgeschrittene) Chinesische Grammatikklasse BCT / Startup Business in China: Business Chinese (Anfänger bis Fortgeschrittene) YCT-Klasse: Stufe 1 - Stufe 6 für Kinder bis Jugendliche Einfache Schritte zum Chinesisch: 3-12 Jahre alte Kinder Es gibt einige andere Klassen, die Sie begrüßen, um mir eine Nachricht zu senden. Ich bin in China aufgewachsen und habe eine Ausbildung gemacht. Ich bin im November 2019 nach Europa gezogen, um Chinesisch zu unterrichten. Ich bin lustig, aktiv, sehr geduldig und verantwortlich. Ich bin seit mehr als 10 Jahren nie mehr zu spät in alle meine Klassen gekommen. Für Kinderklassen bereite ich Lieder, Videos, Cartoons vor, unterrichte und erkläre gleichzeitig. Sie lernen sehr schnell und langweilen sich nie, wenn sie von einem lustigen Lehrer und Materialien begeistert sind. Ich glaube, dass Interesse der beste Lehrer ist. Also versuche ich mein Bestes, um mich vor dem Unterricht vorzubereiten und Materialien nach dem Unterricht an die Schüler zu senden. Die Klassen können in Chinesisch, Englisch unterrichtet werden.
Chinesisch · Mandarin-chinesisch
Vertrauter Lehrer: Ich biete Ihnen einen Deutschkurs an, der nicht wie die anderen ist. Es gibt zwei Arten von Kursen. Hier ist eine Analogie, um ihre jeweiligen Ansätze zu verdeutlichen: Wenn Sie jeden Tag mit dem Zug hin und her fahren und keine Zeit haben, lange am Bahnsteig zu warten, stellen Sie sich vor, dass Sie nur zwei Möglichkeiten haben: 1) Den Fahrplan auswendig lernen. 2) Bemerken, dass der Zug alle zehn Minuten kommt und dass ein Zug zum Beispiel um 7:00 Uhr eintrifft. In der Schulpädagogik, in Lehrbüchern und im normalen Unterricht wird der erste Ansatz gewählt — in dem Kurs, den ich Ihnen anbiete, ist es der zweite Ansatz, weil er wirtschaftlicher und schneller ist. Mein Angebot richtet sich sowohl an Schüler als auch an Erwachsene, die die deutsche Sprache ohne zeitraubende Umwege über den Irrsinn ergebnisloser Schulmethoden lernen möchten. Lernen ist einfach, aber das Verlernen von Dingen, die zu einer schlechten Gewohnheit geworden sind, ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, die richtigen Reflexe so früh wie möglich zu erlernen. Egal, ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie den Lernprozess mit einer positiven Einstellung stark beschleunigen. Ich biete Deutschunterricht für Einzelpersonen oder Gruppen (2 bis 5 Personen) an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere auf der historischen Sprachwissenschaft. Mein modulares Programm kann von Fall zu Fall angepasst werden. Diese Module wirken auf Ihre Selbstständigkeit in spontanen Gesprächen im wirklichen Leben hin. Was nicht Gegenstand des Kurses sein wird: Listen von Verben lernen; Listen von Nomen mit Artikel lernen; Wörter mit ihren Übersetzungen lernen; Karteikarten; Schulübungen machen; den Lehrplan eines Heftes befolgen; der deutschen Sprache die französische Grammatik aufzwingen. Was mir besonders wichtig ist: meinen Schüler motivieren und ihm einen Lernrhythmus geben; seine Kreativität fördern; ihn mit der Sprache anfreunden; die Buchstaben und ihre Laute; sein Gedächtnis stärken, indem ich die phonologische Schleife trainiere; Baupläne lehren, anstatt Sätze auswendig lernen zu lassen; erklären, wie die Sprache funktioniert, um meinen Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen; gängige Vorurteile beseitigen, wie z. B. dass 'der' männlich und 'die' weiblich bedeuten würde, dass der Akkusativ eine direkte Ergänzung und der Dativ eine indirekte Ergänzung wäre, dass Verben unregelmäßig wären, dass die Deklination zufällig wäre und daher mit jedem Verb gelernt werden müsste ...; die Praxis in den Mittelpunkt stellen und Grammatik nur dort behandeln, wo es nötig ist. Im Rahmen einer ersten Unterrichtsstunde können Sie sich ein fundiertes Bild von meiner Pädagogik machen.
Deutsch · Grammatik · Methodik-kurs
Vertrauter Lehrer: Hochschulabsolvent in deutscher Sprache und Literatur (Master of Letters in German mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung, gibt privaten Deutschunterricht für alle Niveaus. An die Bedürfnisse des Schülers angepasster Unterricht. Sie zielen darauf ab, Kenntnisse zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen (Matura, Pflichtschulabschluss, Aufnahmeprüfungen für Gymnasien, Universität, Bachelor und Goethe-Zertifikat bis C1) vorzubereiten und/oder die Sprache zu lernen. Für Schulunterstützung: Das ist vor allem eine langfristige Arbeit. Deshalb nehme ich mir die Zeit, effektiv „lernen zu lernen“: Jede Übung wird ausführlich erklärt, was die Ausführung verlangsamen kann. Um langfristig optimale Ergebnisse zu erzielen, geht Qualität vor Quantität. Die Studierenden bringen ihre eigenen Kursmaterialien (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Beurteilungen usw.) mit. Ein weiterer wichtiger Punkt: Damit meine Hilfe von Nutzen ist, ist es notwendig, dass der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden regelmäßige Eigenarbeit leistet. Es geht im Wesentlichen darum, Notizen nachzulesen, ähnliche Übungen wie die gemeinsam durchgeführten zu wiederholen oder sogar beim Erlernen von Vokabeln voranzukommen. Für Konversationskurse: Die Themen basieren auf Interessen und / oder spezifischen Anforderungen für die Prüfungsvorbereitung. Ich lege besonderen Wert auf Aussprache, Geläufigkeit und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Gesprächsübung mit detailliertem Feedback, um Blockierungen zu vermeiden und an der Fließfähigkeit zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und / oder ihren Erwartungen (zB Prüfungsvorbereitung / Bewertung / Verbesserungswunsch) arbeite ich an der Auswahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren. Für Prüfungsvorbereitungen: Die Kurse bieten den Erwerb solider Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren literarischer Texte und einer Methodik zur Arbeit am mündlichen Verständnis. Der Student muss seine eigene Prüfungsvorbereitungsbroschüre mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für Modellprüfungen des Goethe-Instituts eignen sich besonders die Prüfungsbücher von Cornlesen. Die andere Alternative wäre, vor Kursbeginn eine Kopie der Prüfung des Goethe-Instituts herunterzuladen und auszudrucken, die auf der Website des Instituts verfügbar ist. Zum mündlichen Verständnis: Basierend auf audiovisuellen Anschauungen, die von der Website der Deutschen Welle heruntergeladen wurden und verschiedene, an alle Niveaus angepasste Aufnahmen mit einem sehr konkreten Ansatz bieten. Langfristig erlangt der Schüler nicht nur Leichtigkeit im mündlichen Verständnis, sondern bereichert durch Übungen auch seinen Grundwortschatz. Außerdem nehme ich an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts teil, um mich mit dem Sprechen vertraut zu machen. Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks: Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler gehört zu jeder Unterrichtsstunde eine Vorbereitungszeit vor und nach der Unterrichtsstunde, insbesondere für die Arbeiten, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu entwerfen. Ich nehme mir die nötige Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Ratschläge zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Darüber hinaus kann mich jeder Studierende bei Bedarf auch außerhalb des Unterrichts jederzeit per E-Mail kontaktieren. Zögern Sie nicht, mich für weitere Informationen zu kontaktieren.
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