Deutsch Unterricht Hamburg

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Liebe Lernende, obwohl das öffentliche Leben nicht mehr stattfindet, geht das Studium aber auch die Schule für die meisten von uns weiter. Deshalb möchte ich denen, die zur Zeit keine Nachhilfebetreuung finden, weiterhelfen. Mein Angebot bezieht sich insbesondere auf Schüler im Fach Deutsch oder Studierende, die Unterstützung bei schriftlichen Arbeiten benötigen. Für Schüler könnte besonders eine Abiturvorbereitung interessant sein. Da im Abitur meist eine Art von Interpretation im Fach Deutsch gefragt wird, kann ich dort als Philosoph besonders weiterhelfen. Meist verzichtet der Schulunterricht eine philosophische Perspektive zu lehren. Diese hilft jedoch maßgeblich dabei eine Interpretation oder dergleichen auf ein anderes Niveau zu heben. Aus meiner eigenen Erfahrung weiß ich, wie vehement Nachhilfe sich in diesem Bereich sowohl für Schüler als auch für Studierende auszahlen kann. Oft findet man allein nicht die optimale Lösung. Ein Blick von außen verschafft meist Abhilfe, um eine neue Perspektive zu erhalten. Auch ich zähle, trotz zahlreicher geschriebener Texte, immer noch auf die Meinung Dritter und kann mich so stets verbessern. Zu meinen Referenzen zählt, dass ich bereits im sechsten Semester Philosophie studiere und somit reichlich Erfahrung zum Thema Schreiben/Deutsch sammeln konnte. In meinem Studiengang sind Kenntnisse der Grammatik Voraussetzung. Fragen in diesem Bereich sind daher auch möglich. Im Gegenteil dazu liegt der Schwerpunkt meiner Nachhilfe vor allem darauf, den Ausdruck und die Logik beim Schreiben zu schulen. Dies sind meiner Meinung nach für jeden erlernbare Elemente für einen gelungenen Text, welche auch gleichzeitig die Grammatik verbessern. Falls ich Ihr/euer Interesse geweckt habe, würde ich mich über eine Rückmeldung freuen.
Nachhilfe · Deutsch
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Vertrauter Lehrer: Universitätsabschluss in deutscher Sprache und Literatur (Master of Arts in Deutsch mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung bietet Privatunterricht in Deutsch für alle Niveaus. Kurse angepasst an die Bedürfnisse des Studenten. Sie zielen darauf ab, Konzepte zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen vorzubereiten (Reife, Pflichtschulabschluss, Aufnahmeprüfungen in Turnhallen, Universität, Goethe-Zertifikat bis C1) und / oder sich zu informieren Sprache. Für Schulunterstützung: Es ist vor allem eine Arbeit auf lange Sicht. Daher wird jede Übung im Detail erklärt, was ihre Ausführung verlangsamen kann: Die Qualität hat Vorrang vor der Quantität, um langfristig ein optimales Ergebnis zu erzielen. Die Studenten bringen ihre eigenen Kursmaterialien mit (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Bewertungen usw.). Es ist wichtig anzumerken, dass meine Anwesenheit und meine Erklärungen allein nicht ausreichen, um zufriedenstellende Ergebnisse zu erzielen. Deshalb nehme ich mir die Zeit, effektiv "lernen zu lernen". Für Konversationskurse: Die Themen basieren auf Interessen und / oder spezifischen Anforderungen für die Prüfungsvorbereitung. Ich lege besonderen Wert auf Aussprache, Geläufigkeit und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Gesprächsübung mit detailliertem Feedback, um Blockierungen zu vermeiden und an der Fließfähigkeit zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und / oder ihren Erwartungen (zB Prüfungsvorbereitung / Bewertung / Verbesserungswunsch) arbeite ich an der Auswahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren. Für Prüfungsvorbereitungen: Die Kurse bieten solide Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren von literarischen Texten und eine Methodik zum Bearbeiten des mündlichen Verständnisses. Der Student muss seine eigene Broschüre mit Prüfungsvorbereitungen mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für die Prüfungen des Gothe-Instituts eignen sich insbesondere die Cornlesen-Prüfungsbücher. Die andere Möglichkeit wäre, vor Beginn des Kurses ein Prüfungsexemplar des GOETHE INSTITUT herunterzuladen UND auszudrucken, das auf der Website des Instituts erhältlich ist. Zum mündlichen Verständnis: Arbeiten aus visuellen Audioansichten, die von der DEUTSCHE WELLE-Website heruntergeladen wurden und verschiedene Aufnahmen für alle Schwierigkeitsgrade bieten, mit einem sehr konkreten Ansatz. Der Student lernt nicht nur das mündliche Verstehen, sondern erweitert auch seinen Grundwortschatz durch Übungen. Ich arbeite auch an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts, um mich mit dem Mündlichen vertraut zu machen. Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks: Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Studenten beinhaltet jeder Kurs eine Vorbereitungszeit vor und nach dem Unterricht, insbesondere für die Arbeit, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu gestalten. Daher nehme ich mir die Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Tipps zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Außerdem kann mich jeder Studierende jederzeit außerhalb des Kurses per E-Mail kontaktieren, falls erforderlich. Zögern Sie nicht, mich für weitere Informationen zu kontaktieren.
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